Sosiale+Medier+-+Gruppe+2

=Sosiale medier =

=
**Sosiale medier**, eller sosiale nettverk, er kommunikasjonsverktøy som inviterer folk fra hele verden til å møtes og diskutere meninger og interesser. Denne siden vil ta for seg hvilke roller sosiale medier som Wiki, forum, Facebook, Twitter og læringsnettsider som Fronter har endret måten vi bruker internett på. For 30 år siden hadde ingen privatpersoner datamaskiner. Nesten ingen visste hva det var. Datamaskiner har utviklet seg utrolig mye i løpet av veldig kort tid, og internett har utviklet seg i et minst like raskt tempo. Mot slutten av 80-tallet og på begynnelsen av 90-tallet begynte det å bli vanligere for privatpersoner å eie datamaskiner. Etter hvert som flere mennesker har fått tilgang til datamaskiner og internett, og folk har forstått hvilke muligheter de tilbyr, har antall ressurser tilgjengelig for allmennheten også vokst. Sosiale medier har alltid eksistert, forskjellen er at det før var en gruppe mennesker som snakket sammen ansikt til ansikt eller brevvekslet. Nå diskuteres det over digitale medier som telefon, og internett. Ettersom folk har oppdaget mediene på internett har de sosiale mediene vokst fram. Selve internett vokste frem fra et sosialt nettverk. Internett startet som et amerikansk forskningsprosjekt og ble til et forum for universiteter. Dette har på kort tid utviklet seg og blitt til det verdensomspennende internettet (World Wide Web). I dag inneholder internett mange forum til forskjellige formål og om forskjellige temaer. I denne oppgaven skal vi se nærmere på forum knyttet til skole og utdanning, samt internett brukt som sosialt nettverk. ======

I denne oppgaven ser vi først på bruk av kilder og viktigheten av at elever er kildekritiske i bruk av IKT. Videre har vi valgt ut fem ulike sosiale medier vi har sett nærmere på; Facebook, Twitter, Fronter, Forum og Wikispaces. Til sist oppsummerer vi med en liten sammenlikning, hvor vi ser på hvilke medier vi mener egner seg til bruk i skolen eller ikke.


 * ==**Innholdsfortegnelse **==
 * ====Refleksjonsnotat====
 * ====**Kildebruk **====
 * ====Hva er gode kilder?====
 * ====**Forum **====
 * Hva er det og hva kan det brukes til?
 * Eksempel på et forum.
 * Fordeler og ulemper.
 * ====**Twitter **====
 * Hva er det og hva kan det brukes til?
 * Fordeler og ulemper.
 * ====**Facebook **====
 * Hva er det og hva kan det brukes til?
 * Fordeler og ulemper
 * ====**Fronter **====
 * Hva er det og hva kan det brukes til?
 * Fordeler og ulemper.
 * ====**Wikispaces **====
 * Hva er det og hva kan det brukes til?
 * Hvorfor bruke Wikispaces - Fordeler og ulemper.
 * Oppsummering
 * ====**Kilder **====

=Kildebruk =

Hva er gode kilder?
Når man benytter internett for å finne informasjon, er det viktig at man er kritisk til kilder. Ikke alle sider på internett oppgir korrekt informasjon, og man må derfor være selektiv i hva man stoler på. Sosiale medier slik som forum, blogger og sosiale nettsamfunn fremmer gjerne personlige meninger, og er derfor ikke alltid pålitelige kilder for informasjon. Det finnes flere ting man burde se på for å forsikre seg om at en nettside er sikker å bruke som kilde.

Man kan se når nettsiden sist er oppdatert, hvem som har publisert den, eller eventuelle eksterne kilder som blir referert.

Internettsider som for eksempel The New York Times eller National Geographic er tryggere kilder enn hva personlige hjemmesider pleier å være, da folk er ansatt for å skrive artikler og holde de oppdaterte. Personlige hjemmesider som omhandler et tema kan ofte være rike på informasjon ta grundig for seg et tema, men om det ikke blir vist til noen kilder, er det opp til leseren å sjekke at informasjonen faktisk stemmer.

=Forum =

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hva er et forum og hva kan det brukes til?
Diskusjonsforum er nettsteder som åpner for og oppfordrer til diskusjon mellom mennesker. Det finnes mange forskjellige forum på nett som er rettet mot mennesker med forskjellige interesser De fleste forum er åpne for at alle skal kunne gå inn å lese diskusjonene som pågår. Dersom man selv ønsker å ta del i diskusjonene kreves det derimot at man melder seg inn og blir registrert bruker. Alle registrerte brukere kan da delta i de diskusjoner som foregår på forumet, eller starte nye diskusjoner. Det finnes også lukkede forum hvor innholdet kun er tilgjengelig for brukere. Et forum har gjerne et hovedtema med flere underdelinger for å sortere diskusjonene. For eksempel vil det være naturlig å finne underdelinger som blomster, trær og redskaper i et forum med temaet Hage. Disse underkategoriene er gjerne satt av sidens oppretter, men alle brukere kan legge inn nye diskusjonsemner under de forskjellige kategoriene.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Et eksempel på et forum: Kammeret
<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Dette er et forum for jakt og våpeninteresserte. Siden er delt inn i kategorier som; Våpenkammeret, skytekammeret og jaktkammeret. Disse kategoriene er igjen delt inn i underkategorier etter hvilken type jakt, type våpen og lignende. Dette er et veldig oversiktlig forum hvor det er enkelt å finne frem til de diskusjonene man er interessert i.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Fordeler og ulemper ved å benytte forum som et sosialt medium i en skolesituasjon.
Forum kan benyttes på gode og mindre gode måter i skolesituasjoner. Opplysninger funnet i forum reflekterer personlige meninger og ikke nødvendigvis fakta, derfor er ikke forum et godt sted å lete etter informasjon. Dersom elever velger å benytte seg av forum som kilder ved innleveringer eller oppgaver vil det kunne straffe seg. Dersom elevene er klar over hvilken kildetype et forum er kan de derimot benytte det på en god måte ved å fremstille forskjellige meninger. Dersom elevene selv deltar i diskusjoner på forum kan dette også være positivt. I et forum kan man være anonym. Alder og andre forutsetninger er ikke tydelige, slik at elever kan oppleve å være medlemmer i diskusjoner på lik linje som alle andre og få sine meninger hørt. De kan også stille spørsmål, og kunne få svar/meninger fra en stor variasjon mennesker. Dette kan være svært positivt for elevene, men det setter også krav til at elevene er kritiske og kan vurdere andres innlegg. En god måte å benytte seg av forum på i skolesammenheng kunne være å opprette et eget forum for en klasse, et trinn eller en skole, hvor elevene kunne delta aktivt i diskusjoner med andre elever om interesser eller om skolerelaterte emner. Ved slik bruk vil elevene kunne diskutere med flere enn de vil kunne diskutere med i et klasserom. Dessuten vil diskusjonene være enkle å overvåke av lærer.

=<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Twitter =

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hva er Twitter og hva kan det brukes til?
Twitter er en mikrobloggtjeneste. En mikrobloggtjeneste er et passivt kringkastingsnettverk i bloggeform. En mikroblogg er forskjellig fra en blogg ved at man kun sender korte meldinger, linker, bilder og videoer. Det vil si at man som bruker kan lese og sende oppdateringer på inntil 140 tegn. Alle oppdateringene du skriver havner på din profil og kan bli sett av alle, men du kan begrense dette til kun din egen venneliste hvis du vil. For at andre skal få beskjed med engang når du har skrevet om noe, må de abonnere på din profil og vise versa hvis du skal få beskjed om hva andre gjør. I dag har Twitter over 100 millioner brukere og ca 65 millioner oppdateringer blir skrevet hver dag, dette utgjør ca 750 i sekundet. Twittervision er en webside som lister opp en twitteroppdatering hvert sekund og viser hvor i verden den ble lastet opp fra.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Fordeler og ulemper
En fordel med Twitter er at man kan få ut korte og enkle oppdateringer på ting som har skjedd eller skal skje. For bruk i skolen her kan en lærer opprette en twitterkonto, som elevene følger, hvor læreren minner elevene på viktige ting.

Eksempel på hvordan en lærer kan integrere en twitterstream inn på en wikiside: rss url="https://twitter.com/Laerer7a" link="true" number="4" date="true" author="true"

En ulempe med Twitter er at mange bruker det konstant og skriver om absolutt alt de gjør, og er det virkelig noe alle bør få vite?

=<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Facebook = =<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;"> <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hva er Facebook og hva kan det brukes til? = <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Facebook er et sosialt medie som har vokst frem de siste årene og er en av de mediene som blir mest brukt av ungdom. Facebook ble åpnet for alle med gyldig e-postadresse 26 September 2006. Facebook er et nettsamfunn som gir deg mulighet til å lage din egen profil, hvor man kan laste opp bilder, filmklipp, skrive statusoppdateringer og kommunisere med venner og bekjente gjennom chat eller private meldinger. Ved å opdatere statusene sine, kan alle i ditt nettverk til en hver tid kan vite hva du driver med eller tenker på. Man kan velge å ha en lukket eller åpen profil, slik at du har oversikt over hvem som skal ha tilgang til din informasjon, bilder og statusoppdateringer.Ved å ha en lukket profil, kan andre mennesker se at du finnes som bruker, men vil ikke ha tilgang til noe annen informasjon eller bilder. Ved å ha en åpen profil vil alle facebook brukere kunne se innholdet i din profil. <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Nettsamfunnet har mer enn 500 millioner aktive brukere på verdensbasis pr. 2009. (wikipedia.org) Slagordet er “Facebook hjelper deg med å holde kontakten og dele med menneskene i livet ditt”.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Fordeler med å bruke Facebook i skolen:

 * <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Er at Man kan opprette grupper hvor man kan diskutere temaer og dele tanker.Ettersom at Facebook allerede er en stor del av manges liv er det lett å komme I kontakt med venner å bekjente.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Ulemper:

 * <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Man kan gjennom chat eller private meldinger få hjelp av andre til oppgaver og liknende, men det finnes ingen garanti for at det som blir sagt er korrekt. Facebook er ment som en underholdningsside og ikke et sted for å hente fakta. Facebook krever at brukere av siden er over 13 år, og det er ulovlig å legge utpersonlig informasjon om barn under 13 år. (Se Facebooks retningslinjer og regler<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">) Dette kan gjør det vanskelig å bruke facebook i skole sammenheng samtidig som det er en for stor forstyrrelse for annet skolearbeid. facebook har også blitt et sted for drittslenging, mobbing og trakasering.

=<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; margin-bottom: 0cm;">Fronter =

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hva er Fronter og hva brukes det til?
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Fronter er en læringsplattform som består av en rekke verktøy for læring og samarbeid online. Det ble grunnlagt i 1998 i Norge, og har flere millioner brukere verden over. Fronter er representert på 5 kontinenter og 24 språk. <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Fronter er et lukket program, som gjør at brukere må kjøpe lisens for å kunne ta det i bruk. De henvender seg til større bedrifter, og de største brukerne er grunnskoler og videregående skoler, organisasjoner og skoler for høyere utdanning og videreutdanning. Fronter er et sosialt medium som har verktøy innenfor personlig arbeid, læring, samarbeid, publisering og administrasjon. Fronter er et verktøy som gir en lærer gode muligheter til å samle klassen gjennom internett. Og er et program som gir gode muligheter til ulike aktiviteter og samarbeid. Fronter tilbyr flere ulike verktøy som informasjonsdeling, legge ut og levere inn oppgaver, e-post, kalender, deling av multimediafiler, mulighet til å styre og tilrettelegge læring med mer.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hva er fordeler og ulemper med Fronter i skolesammenheng?
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Fronter forteller de har en læringsplattform som er brukervennlig, brukerdrevent og brukersamspill. De holder kurs og tilbyr support og opplæring for de som måtte ønske det. For å få fult utbytte av Fronter og de mulighetene som ligger i programmet er det viktig at brukerne får en god innføring av det. Dette vil gi lærere og elever mulighet til å utnytte programmet fult ut. Programmet gir store muligheter for å lage gode undervisningsopplegg og til å tilrettelegge undervisning for elever. For elever på småtrinnet er det muligheter for å få en Fronter som er mer barnevennlig, dvs. med færre redigeringsverktøy og valg til kun det som er mest nødvendig. Fronter inviterer også til at foreldre kan ta del i sine barns undervisning og utvikling, samtidig som det er en kommunikasjonsbase mellom lærer og foreldre. En ulempe med Fronter at brukerne ikke vet hvordan de skal bruke programmet fult ut. Dette fordi de ikke har fått den opplæringen de trenger, noe som kan resultere i at programmet blir brukt til det mest nødvendige som for eksempel som en kommunikasjons kanal.

=<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Wikispaces = ===<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;"> <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hva er Wikispaces og hva kan man bruke det til? === <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Til forskjell fra andre sosiale medier som fokuserer mer på personopplysninger, som for eksempel Facebook og Twitter, konsentrerer som regel wikisider seg om å spre kunnskap. Dette gjøres ved at brukere samarbeider om å samle informasjon ved å skrive egne og redigere andres artikler. <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Wikispaces er en side hvor en gruppe mennesker kan samarbeide om å skape en ressurs. Det kan være en skoleklasse som legger inn artikler etter hvert som de arbeider med forskjellige emner i løpet av året, eller det kan være et verdensomspennende forum for å bygge opp et altomfattende leksikon, som Wikipedia. Wiki kan være et verdifullt verktøy når man skal jobbe med IKT. Elever kan samarbeide om å skrive artikler og bygge opp en kunnskapsbase over lenger tid. <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Mange elever mangler kunnskaper til å finne den informasjonen de er ute etter når de søker på internett, og trenger å lære gode vaner når man beveger seg på internett. Wikipedia har til tider fått mye hets for å være en farlig ressurs på internett for elever, da mange mener informasjonen der ikke er til å stole på. Dette gjelder for alle internettsider, ikke bare Wikipedia. Det har vært gjennomført flere kvalitetskontroller av Wikipedia mot andre kjente leksikon, og generelt sett er Wikipedia overlegne, selv om informasjonen kan være tynn på noen områder.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Hvorfor bruke Wikispaces?
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Det finnes mange fordeler med å benytte seg av wikisider når man skal lære elever om IKT. Sidene er oversiktlige og som regel minimalistiske, noe som gjør det lett for elever å finne den informasjonen de trenger, og ikke bli distrahert av andre ting. Veldig mange wikisider viser også lister over kilder slik at man kan konfirmere informasjonen man finner, eller lese mer i dybden. <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Man kan også benytte seg av sider som Wikispaces hvor man lar elevene selv bygge opp en egen wikiressurs. Dette kan være et lærerikt verktøy både for å lære elevene om temaet klassen jobber med, og hvordan et nettsamfunn kan skape verdifulle og nyttige ressurser på internett. =<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Oppsummering = <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Vi har i denne presentasjonen valgt å se nærmere på fem ulike sosiale medier. Disse er Facebook, Twitter, Fronter, Forum og Wikispaces. Som vi har vært inne på finnes det fordeler og ulemper ved å bruke disse sosiale mediene i skolesammenheng. Vi ønsket derfor å gå inn på noen sosiale medier som er laget til bruk i skolen, og noen som er laget mer til privat bruk. Uten å ha testet ut de ulike mediene i en klasse kan vi ikke garantere at alle opplever det på samme måte. Vi mener at verktøyene som Fronter og Wikispaces egner seg best i skolesammenheng. Facebook og Twitter egner seg best til privat bruk i og med at dette er verktøy elevene bruker privat, og det kan by på distraksjon i undervisning. Forum mener vi kan passe inn i skolesammenheng dersom det blir brukt korrekt, ved for eksempel å opprette egne forum eller tett oppfølging på elever i eksisterende forum. For å få et godt utbytte av alle disse sosiale mediene i skolesammenheng er vi avhengig av å ha lærere som har en god kompetanse innenfor IKT og pedagogikk. =<span style="display: block; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">Kilder: =

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Twitter:
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">@http://en.wikipedia.org/wiki/Twitter <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">@http://blog.twitter.com/2010/06/big-goals-big-game-big-records.html <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">@http://en.wikipedia.org/wiki/Microblogging

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Facebook :
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">@http://www.facebook.com/policy.php

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Forum:
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">@http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_forum <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">http://forum.kvinneguiden.no

Fronter:
@http://no.fronter.info/mnu1.shtml @http://no.fronter.info/mnu2.shtml

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Wikispaces:
<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">@http://en.wikipedia.org/Wikipedia <span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">[]